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Questões Prefeitura de Sobrado 2025

 

  • Prefeitura de Sobrado

    •  

    prancheta
    Q3850

    Conhecimentos Pedagógicos   » Didática

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    No que se refere aos objetivos educacionais de âmbito geral, podemos evidenciar três níveis:
    I. O professor pode participar indiretamente da sua elaboração, discutindo e propondo alterações, através das associações profissionais.
    II. Participa diretamente da sua elaboração, pois o trabalho escolar deve ser necessariamente uma ação coletiva.
    III. Sua participação é mais direta ainda, mesmo trabalhando com outros colegas (o que é desejável), é o seu plano que irá orientar sua prática cotidiana em sala de aula junto aos alunos.
    Os níveis apresentados acima correspondem, respectivamente, aos:

     


     

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    prancheta
    Q3864

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    A Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem como propósito reparar uma dívida social com os que não tiveram domínio da escrita e leitura como bens sociais, na escola ou fora dela, e tenham sido a força de trabalho empregada na constituição de riquezas do Brasil. Ser privado deste acesso é, de fato, a perda de um instrumento imprescindível para uma presença significativa na convivência social contemporânea. Assinale a afirmativa INCORRETA:

     


     

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    prancheta
    Q3863

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    A expressão currículo, durante muito tempo, esteve atrelada à lista de conteúdos que deveriam ser ensinados pela escola. No entanto, o currículo é mais do que isso. O currículo constitui o elemento nuclear do projeto pedagógico, é ele que viabiliza o processo de ensino e aprendizagem. Sobre o tema, relacione as colunas.
    ( 1 ) - Currículo Formal.
    ( 2 ) - Currículo Real
    ( 3 ) - Currículo Oculto
    Marque a sequência correta.
    ( ) É o que efetivamente é trabalhado em sala de aula, em decorrência do planejamento.
    ( ) É o currículo estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituições de ensino.
    ( ) É constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes.
    ( ) Representa tudo o que os alunos aprendem diariamente em meio às várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepções, que vigoram no meio social e escolar.

     


     

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    prancheta
    Q3862

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    O planejamento é um meio de programar as ações docentes que inclui a previsão das atividades didáticas, a coordenação face aos objetivos propostos e a revisão no decorrer do processo de ensino. Mas também um momento de pesquisa e reflexão ligado à avaliação. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

     


     

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    prancheta
    Q3861

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996) aborda critérios de verificação do rendimento escolar, considere as afirmações e julgue-as:
    I. obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
    II. avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos e dos resultados ao longo do período.
    III. possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
    IV. possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

     


     

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