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Questões Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) 2025

 

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)
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    prancheta
    Q2338
    Ano: 2014 Banca: FUNRIO   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)   Nível Superior  

     

    Segundo a LDB/96, garantir o direito subjetivo de aprender implica fazer da escola um lugar em que os cidadãos se sintam valorizados e reconhecidos em sua identidade e singularidade.

    Os diversos sistemas, níveis e modalidades de ensino desenvolvidos nas escolas brasileiras expõem os desafios da qualidade e da equidade, na nossa educação, os quais para serem superados devem se dar em ambiente acolhedor, que reconheça e valorize as diferenças da diferença, ultrapassando, assim, as desigualdades.

    Assim sendo, para atender a essa norma de procedimento, o Art. 1°, da Resolução nº 1/ 2004, estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana, a serem consideradas “pelas instituições de ensino, que atuam nos níveis e modalidades da Educação Brasileira e, em especial, por Instituições” que desenvolvam atividades de que tipo?

     


     

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    prancheta
    Q2339
    Ano: 2014 Banca: FUNRIO   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)   Nível Superior  

     

    Com grande destaque, a educação profissional e tecnológica, planetária e particularmente em nosso país, mostrase como elemento estratégico. A formação educacional de qualidade se faz necessária para uma melhor inserção de jovens e trabalhadores na sociedade atual, repleta de grandes transformações e de avanços científicos/tecnológicos, tanto em termos conceituais, quanto em suas práticas, por serem complexas e abundantes.
    A problemática fundamental dessa modalidade de ensino – educação profissional e tecnológica – envolve necessariamente o estreito vínculo com o contexto maior da educação brasileira: sua legislação educacional.
    Assim, a LDB 9.394/96, em seu Art. 2º, que decreta os fins da Educação Nacional, reza que a “educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando”, preparando-o para

     


     

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    prancheta
    Q53296
    Ano: 2014 Banca: FUNRIO   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)   Nível Superior   Prova: Enfermeiro

     

    O Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem, aprovado pela Resolução COFEN nº 311, de 08/02/07 estabelece no capítulo I “Das relações profissionais”, direitos, responsabilidades e deveres e proibições. Indique qual das alternativas expressa uma das responsabilidades e deveres dos direitos dos profissionais

     


     

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    prancheta
    Q53279
    Ano: 2014 Banca: FUNRIO   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)   Nível Superior   Prova: Enfermeiro

     

    João da Silva, 86 anos, aposentado, deu entrada na Emergência de um Hospital Regional trazido pela filha. Ela relatou: “Meu pai quando foi dormir ontem estava bem, mas hoje pela manhã ao se levantar caiu da cama! Quando fui erguê-lo percebi que estava com o lado direito todo paralisado e não falava e com a boca torta!”. Ao primeiro exame, o enfermeiro verificou que o paciente estava hipertenso (180x110mmHg), ventilando normalmente e com ritmo cardíaco regular. Apresentava desvio de comissura labial para esquerda e hemiplegia flácida braquiocrural à direita. Ao tentar se comunicar com o paciente notou que ele estava atento às suas perguntas, embora não conseguisse respondê-las. De acordo com o caso descrito acima, responda s questão.

    Com relação ao desvio de comissura labial para esquerda, podemos inferir que a lesão encefálica encontra-se no nível de emergência de que par craniano.

     


     

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    prancheta
    Q53277
    Ano: 2014 Banca: FUNRIO   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)   Nível Superior   Prova: Enfermeiro

     

    Um paciente é admitido na unidade de emergência de um hospital com queixas de dor abdominal. O enfermeiro, ao comprimir a fossa ilíaca esquerda no sentido do cólon ascendente nota uma piora na dor sentida pelo cliente na fossa ilíaca direita. Sendo assim, como o enfermeiro deverá registrar este sinal no prontuário do cliente?

     


     

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