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Questões Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE) 2025

 

  • Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)

    •  

    prancheta
    Q26276

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    O planejamento é materializado em programas, planos e projetos. Uma das formas de materialização do planejamento na escola são os projetos didáticos. Eles representam uma forma de dinamizar o currículo numa abordagem integrada. Tal projeto é caracterizado pelos seguintes componentes centrais:

     


     

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    prancheta
    Q26277

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Principais Autores

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Como homens e mulheres, somos os únicos seres que, social e historicamente, nos tornamos capazes de aprender. Por isso, somos os únicos para os quais aprender é uma aventura criadora (FREIRE, 1996). Nessa perspectiva, a escola tem como função social

     


     

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    prancheta
    Q26278

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Quando a escola planeja suas ações e define o processo de avaliação numa perspectiva inclusiva, faz opção por uma educação centrada no(a)

     


     

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    prancheta
    Q26279

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Adaptar o ensino e a aprendizagem à diversidade sociocultural dos sujeitos que convivem numa determinada instituição educacional não é tarefa simples. Nesse sentido, o êxito nos resultados depende da capacidade

     


     

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    prancheta
    Q26280

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    As problemáticas sociais e econômicas atuais põem a educação em questão e trazem novas demandas aos professores e à instituição escolar. Nesse contexto, a escola deve
    I. analisar criticamente as teorias e os métodos educacionais antes de adotar na prática.
    II. valorizar a formação permanente como parte intrínseca da profissão do educador.
    III. priorizar a utilização das técnicas como instrumentalização essencial ao processo de ensino do professor.
    IV. favorecer a gestão compartilhada da aprendizagem, considerando os problemas e as soluções no desenvolvimento do processo.
    V. considerar obsoletos os processos, os materiais e as ferramentas de aprendizagem pré- existentes.
    Estão CORRETOS apenas os itens

     


     

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