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Questões Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM) 2025

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  • Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEDUC AM)

    •  

    prancheta
    Q26674

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor

     

    Com relação às características da adolescência, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
    ( ) No processo de construção de sua identidade, o adolescente constrói sua autoimagem, seus valores, sentimentos e opiniões e, a partir disso, diferencia-se dos outros.
    ( ) A adolescência é o período da vida compreendido como passagem da dependência infantil para a autonomia adulta, caracterizada por instabilidades afetivas, relacionais, sociocognitivas e normativas.
    ( ) A escola, junto com a família, colabora com a educação, a construção da autonomia e o sentimento de pertencer a um grupo social.
    As afirmativas são, respectivamente,

     


     

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    prancheta
    Q26675

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos

    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor

     

    Com relação às ações programáticas do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos na Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.
    I. Estimula o fortalecimento dos conselhos escolares como promotores da educação em direitos humanos.
    II. Estimula a reflexão sobre a educação em direitos humanos junto aos profissionais da educação básica, suas entidades de classe e associações.
    III. Apoia a implementação de projetos culturais e educativos de enfrentamento a todas as formas de discriminação e violações de direitos humanos no ambiente escolar.
    Assinale:

     


     

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    prancheta
    Q26676

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor

     

    Com relação aos conceitos de transversalidade e interdisciplinaridade, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
    ( ) A transversalidade é uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em eixos temáticos que são integrados às disciplinas.
    ( ) A interdisciplinaridade é uma abordagem teórico- metodológica que enfatiza a separação das diferentes áreas do conhecimento.
    ( ) Na organização curricular não é possível fazer uma proposta na qual a interdisciplinaridade e a transversalidade se complementam.
    As afirmativas são, respectivamente,

     


     

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    prancheta
    Q26677

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor

     

    Com relação ao uso das novas tecnologias em sala de aula, analise as afirmativas a seguir.
    I. É pouco frequente, uma vez que não é útil na exploração dos conteúdos e na melhoria da aprendizagem.
    II. Aproxima alunos e professores ao introduzir um componente lúdico às aulas.
    III. Sua utilização é dificultada pela falta de infraestrutura das escolas e a formação deficiente dos professores.
    Assinale:

     


     

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    prancheta
    Q26678

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira"

    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor

     

    Com relação à Lei n° 10.639/03, que inclui o estudo da História e Cultura Afro-brasileira nas escolas, analise as afirmativas a seguir.
    I. Ela tornou obrigatório o ensino dessa disciplina apenas nos estabelecimentos públicos de ensino fundamental.
    II. Ela estabeleceu, entre os temas do conteúdo programático, os movimentos de emancipação dos negros e a participação do negro na formação social brasileira.
    III. Ela determinou que os conteúdos fossem ministrados apenas nas áreas de Educação Artística e de História do Brasil.
    Assinale:

     


     

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