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Questões Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM) 2025

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  • Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)
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    prancheta
    Q41047
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    Leia o fragmento a seguir: 
     “recurso didático muito utilizado nas práticas de alfabetização. São jogos de linguagem popular, alguns antigos que passam de pais para filhos e são conhecidos como canções ou pequenos poemas do folclore brasileiro. É comum haver diferentes versões, porque são textos transmitidos oralmente.” 
     O fragmento acima representa o conceito de

     


     

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    prancheta
    Q41048
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    Leia o fragmento a seguir. 
     
    A _____ é a socialização do saber _____ acumulado, garantindo a todos a posse de _____ que foram e que estão sendo construídos pelo seres humanos ao longo do tempo.” 
     
    Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
     

     


     

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    prancheta
    Q41049
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    Relacione os gêneros textuais aos respectivos exemplos. 
     1. Narrativa         ( ) Verbetes e laudos médicos 
    2. Descritivo       ( ) Livros didáticos e relatórios 
    3. Expositivo       ( ) Fábulas e biografias 
    Assinale a opção que apresenta a relação correta, de cima para baixo.
     

     


     

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    prancheta
    Q41050
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    Em uma turma no início do processo de aprendizagem da escrita, a professora fazia uma atividade na qual os alunos escreviam palavras do jeito que elas soubessem. 
     Com relação à proposta pedagógica, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
     ( ) A materialidade da escrita permite ao aluno partes da palavra que não são naturalmente observadas quando são faladas.
    ( ) É importante que as crianças se defrontem com as palavras escritas convencionalmente de modo a comparar com as suas escritas.
    ( ) Baseia na necessidade de verificar a correspondência entre o oral e a escrita, sempre com a preocupação de que se escreva ortograficamente correto desde o início. 

     As afirmativas são, respectivamente,

     


     

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    prancheta
    Q41051
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    Leia o fragmento a seguir. 
     “Em linhas gerais significa, na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos, transformando-os em sons, e na escrita, a capacidade de codificar os sons da fala, transformando-os em sinais gráficos.” 
     O fragmento acima representa o conceito de

     


     

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