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Questões Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IF SE) 2025

 

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IF SE)

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    prancheta
    Q2387

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Zabala

    Ano: 2014 Banca: DOM CINTRA   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IF SE)   Nível Superior  

     

    Para Zabala (1998), uma visão das variáveis que configuram a prática educativa compreende a interligação do planejamento, da aplicação e da avaliação. A unidade de análise que irá representar esse processo de ensino/aprendizagem denomina-se:

     


     

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    prancheta
    Q2386

    Conhecimentos Pedagógicos   » Tendências Educacionais

    Ano: 2014 Banca: DOM CINTRA   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IF SE)   Nível Superior  

     

    Ao abordar uma formação integral, o professor tem por objetivo o desenvolvimento de todas as capacidades do aluno e não apenas das cognitivas. Isso demanda mudanças substanciais nos conteúdos da avaliação que, por sua complexidade dificultam seu processamento. A avaliação que parte de um planejamento de intervenção construtivista, fundamentado e flexível, entendido como hipótese de intervenção, é conhecida como:

     


     

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    prancheta
    Q2385

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Zabala

    Ano: 2014 Banca: DOM CINTRA   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IF SE)   Nível Superior  

     

    A transisciplinaridade estabelece um dos graus das relações
    disciplinares. Trata-se de um sistema que favorece uma unidade interpretativa que hoje, segundo Zabala (1998), constitui mais um desejo do que uma realidade, tornando-se mais
    possível nos anos iniciais da escolarização. Esse sistema é
    conhecido por apresentar a seguinte característica:

     


     

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    prancheta
    Q2384

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Paulo Freire

    Ano: 2014 Banca: DOM CINTRA   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IF SE)   Nível Superior  

     

    “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino... Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou enunciar a novidade.” (Freire, 1996). Para tal, o professor precisa desenvolver o que o autor chama de:

     


     

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    prancheta
    Q2383

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2014 Banca: DOM CINTRA   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IF SE)   Nível Superior  

     

    Freire nos diz que “mudar é possível,” quando se pode viver com intensidade a dialética entre as leituras. Essas leituras devem ter como referencial os seguintes assuntos:

     


     

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