?>


Questões Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) 2025

» Veja Provas Online Completas - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)

 

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)
  •  

    prancheta
    Q53249
    Ano: 2018  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)   Nível Superior   Prova: Professor - Ciências Contábeis

     

    Em referência às tendências pedagógicas no processo educacional, relacione:

    1. Tendência Liberal Tradicional
    2. Tendência Liberal Libertadora
    3. Tendência Liberal Tecnicista

    I. Os conteúdos são baseados nos princípios científicos, manuais e módulos de autoinstrução. É inspirada na teoria behaviorista da aprendizagem e na abordagem sistemática do ensino. (  )
    II. O aluno é sobrecarregado de conhecimentos que são decorados sem questionamento e sujeito a exercícios repetitivos. O professor é o centro da atividade de ensinar. (  )
    III. O professor deve agir como um coordenador de atividades, aquele que organiza e atua conjuntamente com os alunos. Seus defensores, como o educador pernambucano Paulo Freire, lutavam por uma escola conscientizadora, que problematizasse a realidade e trabalhasse pela transformação radical da sociedade. (  )

    Marque a sequência correta

     


     

    resolva Q53249    |     Comente a Questão (coloque o Nº "Q53249")    |   » Apostila de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

     

     

    prancheta
    Q53250
    Ano: 2018  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)   Nível Superior   Prova: Professor - Ciências Contábeis

     

    Com base em uma perspectiva de educação para todos, assinale a alternativa que não se apresenta como um entrave para a inclusão no processo educacional:

     


     

    resolva Q53250    |     Comente a Questão (coloque o Nº "Q53250")    |   » Apostila de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

     

     

    prancheta
    Q53247
    Ano: 2018  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)   Nível Superior   Prova: Professor - Ciências Contábeis

     

    Com base no Decreto n.º 5.154, de 23 de julho de 2004, que regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, julgue os itens a seguir quanto às possíveis formas de articulação entre a educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio:

    I. Integrada, oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, na mesma instituição de ensino, contando com matrícula única para cada aluno.
    II. Concomitante, oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino fundamental ou esteja cursando o ensino médio, na qual a complementaridade entre a educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio pressupõe a existência de matrículas distintas para cada curso.
    III. Subsequente, oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino médio.

    Considerando as afirmativas I, II e III desta questão, assinale a alternativa correta.

     


     

    resolva Q53247    |     Comente a Questão (coloque o Nº "Q53247")    |   » Apostila de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

     

     

    prancheta
    Q53248
    Ano: 2018  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)   Nível Superior   Prova: Professor - Ciências Contábeis

     

    Em conformidade com o Título IV – Da Organização da Educação Nacional – da Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996, são incumbências dos docentes, exceto:

     


     

    resolva Q53248    |     Comente a Questão (coloque o Nº "Q53248")    |   » Apostila de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

     

     

    prancheta
    Q58967

     

    O choque é uma condição com risco de vida em razão das diversas causas subjacentes. Caracteriza-se pela perfusão tissular inadequada que, quando não tratada, resulta em morte celular. O choque pode ser classificado por etiologia e pode ser descrito como: choque hipovolêmico, choque cardiogênico, choque circulatório ou distributivo e choque obstrutivo. Para facilitar a análise dos sinais e sintomas, o choque é separado por estágios: compensatório, progressivo e irreversível. São sinais e sintomas do choque no estágio progressivo: 

     


     

    resolva Q58967    |     Comente a Questão (coloque o Nº "Q58967")    |   » Apostila de Enfermagem 2025

     

     

    Compartilhe:

     

    Compartilhe Questões

     

     

    Deixe seu comentário com o número da Questão ex.Q12345:

    *Para ver o gabarito - clique em → resolva Q...:

    As questões são de autoria das organizadoras mencionadas, divergências quanto ao conteúdo, ao gabarito, a formulação etc., devem ser encaminhas a elas (organizadoras de concursos)