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Questões Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ) 2025

 

  • Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ)
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    prancheta
    Q1632
    Ano: 2010 Banca: EXATUS   Órgão: Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ)   Nível Superior  

     

    Nos anos noventa, a UNESCO instituiu a Comissão de Internacional sobre Educação para o século XXI. Foi produzido um relatório que concebe a Educação a partir de princípios que constituem quatro pilares. São eles:

     


     

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    prancheta
    Q1618
    Ano: 2010 Banca: EXATUS   Órgão: Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ)   Nível Superior  

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Sobre as modalidades especiais de educação a LDB 9394/96 define:

    I - A educação especial é oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para portadores de necessidades educacionais especiais.
    II - A oferta de Educação de jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular está regulamentada na LDB 9394/96.
    III - A Educação Profissional deve estar acessível tanto ao aluno matriculado ou egresso do ensino fundamental, médio e superior quanto ao trabalhador em geral, jovem ou adulto.
    IV - A Educação a distância deve ser oferecida em todos os níveis e modalidades de ensino, em regime especial, por instituições credenciadas pela União.
    Dentre as afirmativas acima citadas, está(ão) correta(s):

     


     

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    prancheta
    Q1619
    Ano: 2010 Banca: EXATUS   Órgão: Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ)   Nível Superior  

     

    Para Danilo Gandin, a educação libertadora nasce da compreensão de que a realidade social é injusta e de que a grande carência é a falta de participação. Neste sentido a educação libertadora não pensa o sujeito como indivíduo, mas preferencialmente o sujeito socialo grupo. E o processo ação-reflexão é preponderante. Isto significa que:

     


     

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    prancheta
    Q1620
    Ano: 2010 Banca: EXATUS   Órgão: Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ)   Nível Superior  

     

    Referenciais elaborados pelo Governo Federal em 1996, voltado para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares dos currículos escolares de todo o Brasil. O objetivo principal é padronizar o ensino no país. Este texto refere-se a:

     


     

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    prancheta
    Q1621
    Ano: 2010 Banca: EXATUS   Órgão: Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ)   Nível Superior  

     

    Podemos definir didática como papel fundamental na formação de professores. Neste sentido os elementos da ação didática são:

     


     

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