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Questões Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos do Rio Grande do Norte (SERH) 2025

 

  • Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos do Governo do Rio Grande do Norte

    •  

    prancheta
    Q7338

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2016 Banca: IDECAN   Órgão: Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos do Governo do Rio Grande do Norte   Nível Superior  

     

    Para Paulo Freire (1984, p. 23), é necessário entender a educação não apenas como ensino, não no sentido de habilitar, de “dar" competência, mas no sentido de humanizar. A pedagogia que trata dos processos de humanização, a escola, a teoria pedagógica e a pesquisa, nas instâncias educativas, devem assumir a educação enquanto processos temporal, dinâmico e libertador, aqueles em que todos desejam se tornar cada vez mais humanos. A escola demonstra ter se esquecido disso, tanto nas relações que exerce com a criança, quanto com a pessoa adolescente, jovem e adulta.

    A gestão democrática, educa‐se para a conquista da cidadania plena, mediante a ação conjunta que busca, nos movimentos sociais, elementos para criar e recriar o trabalho na escola, mediante:

    I. Compreensão da globalidade da pessoa, enquanto ser que aprende, que sonha e ousa, em busca da conquista de uma convivência social libertadora fundamentada na ética cidadã.

    II. Implementação dos processos e procedimentos burocráticos, assumindo os planos pedagógicos, os objetivos institucionais e educacionais pelo corpo pedagógico e técnico a escola as atividades educacionais como forma de buscar soluções conjuntas.

    III. Restrição das relações interpessoais, tornando‐se mais solitários, gerindo‐se de tal modo, que se sintam independentes a conhecer melhor os seus propósitos, e a trabalhar individualmente sem traduzir as suas dificuldades e expectativas pessoais e profissionais, pois isto pode causar desconforto a si e aos demais.

    IV. Instauração de relações entre os estudantes, proporcionando‐lhes espaços de convivência e situações de aprendizagem, por meio dos quais aprendam a se compreender e se organizar em equipes de estudos e de práticas esportivas, artísticas e políticas.

    V. Presença articuladora e mobilizadora do gestor no cotidiano da instituição e nos espaços com os quais a instituição escolar interage, em busca da qualidade social das aprendizagens que lhe caiba desenvolver, com transparência e responsabilidade.

    Estão corretas apenas as afirmativas

     


     

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    prancheta
    Q7339

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2016 Banca: IDECAN   Órgão: Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos do Governo do Rio Grande do Norte   Nível Superior  

     

    Analise as afirmativas correlatas.

    I. “Por tradição, o processo de ensino e aprendizagem na escola tem sido organizado em séries, mas essa organização tem sido criticada."

                                               PORQUE

    II. “Se fundamenta na ideia de que os tempos e espaços de aprendizagem devem ser diferentes para todos, e isso considera as diferenças no ritmo de aprendizagem dos alunos de uma mesma turma."

    Assinale a alternativa correta.

     


     

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    prancheta
    Q7340

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Educação e Filosofia

    Ano: 2016 Banca: IDECAN   Órgão: Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos do Governo do Rio Grande do Norte   Nível Superior  

     

    As políticas educacionais neoliberais dão sinais de suas intenções ao darem ênfase à, EXCETO:

     


     

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    prancheta
    Q7341

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Educação e Filosofia

    Ano: 2016 Banca: IDECAN   Órgão: Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos do Governo do Rio Grande do Norte   Nível Superior  

     

    “Da perspectiva neoliberal, a educação está submetida a uma visão de mundo nitidamente economicista." Acerca do exposto, NÃO é consequência do neoliberalismo na educação:

     


     

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    prancheta
    Q7342

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2016 Banca: IDECAN   Órgão: Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos do Governo do Rio Grande do Norte   Nível Superior  

     

    Acerca da organização escolar do tempo de aprendizagem, é INCORRETO afirmar que

     


     

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